jueves, 16 de febrero de 2017

RECUPERACIÓN TERCER BIMESTRE

ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN TERCER BIMESTRE

El presente  va dirigido a estudiantes que hayan perdido o reprobado algún tema en particular y evaluarlos en forma alternativa,  ya que a  estos estudiantes no están dispuestos a aprender o no han alcanzado el éxito a lo largo de las clases. Esta estrategia de recuperación si es exitosa, puede conducirte a obtener los aprendizajes esperados. 
LEE LAS INDICACIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO.


A partir de las siguientes situaciones problemáticas plantea las actividades y recursos necesarios para la elaboración de un CARTEL DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. el cual debe presentar las siguientes características:

1. DIMENSIONES:   90  x   60  cm.  ÚNICAMENTE

2. MATERIALES:  PUEDES UTILIZAR PAPEL ILUSTRACIÓN, KAPLE O PAPEL CASCARÓN

3. ORIENTACIÓN DEL TEXTO:   a elección   horizontal  o  vertical

4. TEMA:  En CLASE, se asignará UNO de los siguientes temas:

1. Elementos químicos importantes para el buen funcionamiento del cuerpo humano  
Busca información bibliográfica acerca de un elemento químico que tenga una importancia especial para la salud y buen funcionamiento de nuestro organismo y cómo lleva a cabo esta función.
Investiga el contenido del elemento o elementos en algunos alimentos, ya sean naturales o procesados e identifica qué problemas causa en la salud, su falta en nuestro organismo.
Puedes analizar una dieta para bajar de peso o  una para incrementar el volumen muscular e investigar si estas tienen los elementos que se requieren para el adecuado funcionamiento corporal. 


Considera los siguientes puntos acerca de los elementos para organizar la información que recabes:
Nombre del elemento químico que analizarás
Porcentaje en el el organismo
Fuentes en alimentos
Cantidad diaria requerida
Efectos por su deficiencia
Efectos en caso de exceso
Requerimientos especiales en alguna etapa como la infancia,adolescencia, embarazo o senectud.

FINALMENTE ORGANIZA LA INFORMACIÓN EN UN CARTEL CON LAS MEDIDAS INDICADAS (90 x 60 cm.)


2. LAS IMPLICACIONES EN LA SALUD O EL AMBIENTE DE ALGUNOS METALES PESADOS.


Considera los siguientes puntos acerca de los elementos para organizar la información que recabes
Nombre del elemento químico que analizarán
Cuales son sus principales fuentes de emisión.
Cuál es la relevancia de los metales pesados en la industria mexicana
Efectos en la salud y el ambiente.
Investigación bibliográfica sobre uno o más metales pesados  puedes considerar  los daños o enfermedades provocadas a los humanos y especies de la flora o fauna.
Cuales son las fuentes de emisión o generación.
En qué productos electrónicos se emplean metales pesados para su fabricación o en algunos de sus componentes.


      ORGANIZA LA INFORMACIÓN EN UN CARTEL.

               LA FECHA DE ENTREGA ES EL MIÉRCOLES 22 DE FEBRERO  2017

miércoles, 8 de febrero de 2017

CIENCIAS 3      EVALUACIÓN  3er  BIMESTRE.

GUÍA DE ESTUDIO 

1. Modelos atómicos:Desarrollo, avances, características de los modelos atómicos propuestos por           Dalton, Tompson, Rutherford y Bhor.
2. Evidencias experimentales hallados por los científicos anteriores.
3. Partículas que forman el átomo; su carga eléctrica y localización.
4. Símbolos y nombres de elementos químicos vistos en clase metales y no metales
5. Electrones de valencia, función e importancia para explicar la estructura y propiedades de las               sustancias.
6. Características y representación mediante modelos de elementos, moléculas, átomos neutros, iones (cationes y aniones)
7. Propiedades de los metales: maleabilidad, ductilidad, conductividad térmica y eléctrica, brillo, tenacidad, dilatación, etc. y su aprovechamiento en diferentes aplicaciones tecnológicas.
8. Productos, artículos elaborados con diferentes metales: Al, Pb, Cr. Zn, Fe
9. Aleaciones.
10 Metales, salud y ambiente. toxicidad, efectos en el organismo.




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